藍球比分(捷報比分推薦等級)
大家好，今天的內容將圍繞藍球比分展開，同時也會深入探討捷報比分推薦等級的影響和作用。
籃球，這項充滿激情與活力的運動，自誕生以來就備受世界各地人民的喜愛。每一場籃球比賽，都猶如一部精彩紛呈的電影，吸引著無數觀眾駐足觀看。而籃球比分，作為比賽結果的一種直觀體現，更是承載著球員們的汗水與夢想。本文將圍繞籃球比分，探討其背后的故事，揭示一場比賽，一場人生的哲理。
一、籃球比分的歷史與發展
籃球比分的歷史可以追溯到1891年，由美國體育教師詹姆斯·奈史密斯發明。起初，籃球比賽的比分僅為單數，如1、3、5等，這是因為當時的計分板只有一面，只能顯示奇數。后來，隨著籃球運動的普及和發展，比分逐漸變為整數，如2、4、6等。如今，籃球比分已成為衡量比賽結果的重要指標。
二、籃球比分背后的故事
1. 球員們的拼搏與付出
籃球比分，是球員們拼搏與付出的結果。在比賽中，球員們揮灑汗水，用盡全力爭奪勝利。正如美國籃球名將邁克爾·喬丹所言：“籃球場上，沒有誰會同情你。”每一次投籃、傳球、防守，都是球員們對勝利的渴望。籃球比分，正是這種渴望的最好詮釋。
2. 教練與戰術的智慧
籃球比分，還體現了教練與戰術的智慧。教練員通過觀察比賽，調整戰術，為球隊爭取勝利。如我國籃球教練員李春江所言：“戰術就是生命線。”一場成功的比賽，離不開教練員的精心布置。籃球比分，正是教練與球員共同努力的結晶。
3. 團隊合作的力量
籃球是一項團隊運動，籃球比分背后，更是團隊合作的力量。在比賽中，球員們互相支持、互相鼓勵，共同面對困難。正如我國籃球名將姚明所言：“籃球是一種信仰，更是一種團隊精神。”籃球比分，正是這種團隊精神的體現。
4. 競技精神與體育道德
籃球比分，還體現了競技精神與體育道德。在比賽中，球員們尊重對手，遵守規則，公平競爭。正如國際籃聯主席姚明所言：“籃球是一項運動，更是一種精神。”籃球比分，正是這種精神在比賽中的體現。
三、籃球比分的人生哲理
1. 挑戰與拼搏
籃球比分，猶如人生中的挑戰。在人生的道路上，我們總會遇到各種困難，但只有勇敢面對、敢于拼搏，才能取得勝利。正如籃球比賽中的球員們，他們用汗水與努力，詮釋了挑戰與拼搏的人生哲理。
2. 團隊協作
籃球比分，告訴我們團隊協作的重要性。在人生中，我們需要學會與他人合作，共同實現目標。只有團結一心，才能戰勝困難，取得成功。
3. 尊重與公平
籃球比分，體現了尊重與公平的體育道德。在人生中，我們也應該尊重他人，遵守規則，公平競爭。只有這樣，才能贏得他人的尊重，實現自己的人生價值。
籃球比分，是籃球比賽中的一種直觀體現。它背后，承載著球員們的汗水與夢想，教練與戰術的智慧，團隊協作的力量，以及競技精神與體育道德。通過籃球比分，我們可以領略到一場比賽，一場人生的哲理。在今后的生活中，讓我們學會挑戰與拼搏，團隊協作，尊重與公平，為實現自己的人生目標而努力奮斗。
籃球比賽規則
籃球比賽規則分為：基本規定、比賽場地和違藍球比分例與犯規。
一、基本規定
籃球比賽每隊場上隊員5人，比賽過程由4節組成，每節10分鐘。如果第4節比賽結束時比分相等，需要一個或多個5分鐘的加時賽來繼續比賽，直至決出勝負。隊員在3分線以內區域投中籃得2分，在3分線以外投中籃得3分，每次罰球中籃得1分。
在規定的比賽時間內得分多的隊獲勝。比賽中每隊的換人次數不限；每隊上半時允許2次暫停，下半場3次暫停；每一加時賽有1次暫停。
二、比賽場地
比賽場地應是一塊平坦且無障礙物的硬質地面。其尺寸是長28米、寬15米，均從界線的內沿丈量。
三、違例與犯規
籃球比賽中違反競賽規則的情況有違例和犯規兩大類，兩者都是違反規則規定的行為。違例沒有雙方隊員之間的身體接觸，而犯規則包含有不當的身體接觸或違反體育運動精神的行為。
1、違例
常見的違例情況包括：帶球跑、非法運球、拳擊球和腳踢球、球回后場、3秒違例、5秒違例、8秒違例、24秒違例、干涉得分和對球干擾等。
出現違例的球隊一般將會失去球權，由對方擲界外球恢復比賽。而干涉得分與對球干擾違例判罰結果只是確認得分或者得分無效。
（1）帶球跑：持球隊員發生的超出規則限制的非法移動。
（2）非法運球：隊員一次運球結束后不能再次運球，否則是違例。
（3）拳擊球和腳踢球：比賽中隊員不能用拳擊球，不能故意用腳踢球，也不能用腿、腳去攔阻球。
（4）球回后場：在前場控制球的隊員、球隊使球回到其后場并且在后場最先去接觸球、控制球。
（5）3秒違例：一個隊在其前場控制球，該隊隊員不能在限制區停留超過持續的3秒鐘。
（6）5秒違例：當持球隊員被嚴密防守時（防守隊員距離在正常的一步之內），5秒鐘內沒有投籃、傳球和運球即視為5秒違例。
（7）8秒違例：當在后場球隊獲得控制球后，該隊必須在8秒內使球進入到前場。
（8）24秒違例：一個隊從控制一個活球開始，該隊必須在24秒內完成投籃。在一個進攻時間段內投籃的球中籃或者觸及了籃圈，才算是完成了這次投籃。
為了加快比賽攻防的速度，規則還設立了前場控制球時（例如搶到了進攻籃板球、前場進攻隊員被侵犯時）14秒的進攻時間規定。
2、犯規每位比賽的運動員在一場比賽中只能允許5次犯規，教練員出現2次自身行為犯規，或者3次球隊席人員的行為犯規將會被取消比賽資格。每個隊每一節比賽累計犯規4次以上時對手將會執行罰球的罰則。
（1）侵人犯規：違反規則規定造成與對方隊員不當的身體接觸行為，總體包括防守的侵人犯規和進攻的侵人犯規，也可能出現雙方隊員間同時互相侵犯的情況（即雙方犯規）。裁判將會根據規則的處罰規定進行判罰，判罰結果一般包括：被侵犯一方擲界外球、罰球或者雙方爭球。
（2）技術犯規：違反規則規定造成的不道德行為，屬于非身體接觸犯規。技術犯規不僅約束場上隊員，同樣也約束了球隊席的教練員、替補隊員和隨隊的其他人員。
出現技術犯規將會使對手直接站上罰球線。賽場上經常出現的技術犯規行為有語言粗暴、對裁判員無禮、戲弄對手、過分揮肘、假摔、冒犯或者煽動觀眾等。
（3）違反體育運動精神的犯規：隊員沒有在規則的精神和意圖范圍內合法地使用技術動作而發生的身體接觸犯規。賽場經常出現的嚴重犯規、過分身體接觸、在快攻隊員的身后或側面進行防守、伸腳絆對手、揮肘擊打對手等都屬于違反體育運動精神的行為。
出現了這種犯規將被判由對手執行相應的罰球次數（根據是否是投籃動作、投籃區域等情況確定罰球次數）以及隨后藍球比分獲得的球權。
（4）取消比賽資格的犯規：隊員、球隊席人員的任何惡劣的違反體育運動精神的行為、違背公平競賽的暴力行為都應該被取消比賽資格。
判定球的標準：
1、籃球規則里有兩種判定球的標準分別有：
（1）活球。
（2）死球。
2、籃球規則中判定為活球的情況如下：
（1）跳球時，藍球被一位跳球員合法拍及時。
（2）罰球時，藍球置于罰球員可處理的位置。
（3）發界外球時，籃球置于發球員可處理的位置。
籃球的“界外球”是指：當在籃球場上，因個人或其他因素，而使球觸碰到了場外，或碰到場外的品，則會判出界，裁判需把球交給對方。簡而言之，只要最后-位被碰到的球員。就算是出界。
3、籃球規則里判定為死球的情況：
（1）投球合法中籃后，活球或繼續比賽時，任何一位裁判鳴笛。
（2）罰球時球確定不能中籃，而罰球后又另有罰球。
（3）每一節終了，計時鐘信號響起。
（4）一隊正在控制球時，二十四秒信號響起。
（5）投籃之后，球正在空中，發生下列情況后，被任何一位球員觸及。
4、在以下情況是籃球規則不判定為死球，而且投中有效：
（1）投籃時，球在空中，且：任一裁判鳴笛；每一節終了計時鐘信號響起；二十四秒信號響起。
（2）罰球時球在空中，任一裁判鳴笛而非主罰球員本身違規時。
以上內容參考：陜西省體育局-國際籃聯（FIBA）關于籃球競賽的基本規則
籃球比賽作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是我收集整理的籃球比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
籃球比賽作文1我最喜歡的運動就是籃球了，由于在NBA姚明，易建聯等人的成功，每當上體育課的時候，只要是自由活動時間，籃球場上總是聚集了大部分的同學。這次自由活動體育課體育老師說主題就是一場籃球賽，大家分成A組和B組，體育老師找了另外一位體育老師，把他們自己也分進了兩個比賽組，當然女生也沒閑著做起了各自組的拉拉隊，我雖然球打的不好，但就是見了女生打起球來特別起勁。
在一次快攻中，體育老師看見我在籃下的空擋，將球傳給了我，我興奮的耍起了酷來，學起喬丹的那個雙手掄起半圓，劃了一個弧度，球在籃筐右邊劃了另外的半圓，球應聲入框，大家都喝起了彩,尤其是女生的尖叫聲，哈哈我高興萬分，隊友和體育老師都向我拍手致意。這場籃球賽之間我還是記憶猶新。
籃球比賽作文2昨天晚上，我與王燕翔、王燕翔的爸爸一起進行一次籃球比賽。
我們訂了一個規則：投中一球就一分，分數按王燕翔的爸爸、王燕翔和我的順序來記。
由于王燕翔提前得了9分，他爸爸提前得了分，所以打起來比較吃力，好不容易才打到比比,比他們落后了許多。于是，我認真想一想，發現了我投籃很少投進的缺點。到我投了！我站在筐旁，一投，球剛好從筐中順順當當地落了下來。緊接著，我用了那個方法，打到了比比 0.可是到了后面，我有點弱了，好幾球都沒進，浪費了好多機會，好不容易在打到比比 9.這時，王燕翔見我超越了自己，發憤投籃，投中了一球，便和是一樣的分數。
0點鐘了，燈被熄滅，我們依依不舍地離開了籃球場。這場籃球比賽可真激烈啊！
籃球比賽作文3星期天，王老師帶我們籃球一隊的隊員和成外附小的同學一起，進行了一場籃球友誼比賽。
不一會兒，比賽開始了，先上場的同學，不了解對方，幾個回合后，還沒有進一個球，讓我們場外的同學看得好緊張，好著急。
王老師把一組換上去，慢慢地，一個球一個球的追趕比分。隨著尖叫聲、加油聲、歡呼聲，我也上場了。我心里很激動，鼔足勁兒在場上和同學一起，奮力拼搏，為同學創造投籃機會。
最終，我們輸了6分，王老師總結道：“輸了沒關系，這很正常，同學們盡力了，拼搏了就是最棒的！”
在回家路上，我想，經過這次比賽，我們還是學到了很多東西，成外附小的同學實力確實比我們強，我們還要繼續練習，爭取在下一次比賽取得更好的成績。
籃球比賽作文4在春風酷爽、陽光明媚的四月我們籃球隊開始打一場籃球賽。
上半場有我們和另一個隊打，我們隊的隊員正在談戰術，我高興地拿著比賽用的籃球拍來拍去，熟悉球性，就在這時裁判吹哨說到：“上半場開始了。”我拿著球，一聲令下把球給沒有敵方隊員阻攔的隊員傳球，敵方的所有隊員都想要球權于是把我們隊的隊員一開始就弄傷了，我們教練咬牙切齒不放松，立根就在怒氣中，我也很生氣，就用短跑速度去搶球，我們隊的隊員也在一直防守，我拿到球權之后，立馬跑到敵方的球框直接在三分線以外一個完美的三步上籃進球，我為我們隊爭取了三分，就在主席區的嘉賓爸爸也為我大聲的喝彩，我也為自己驕傲自豪，下半場要換人了，但他們讓我當前鋒，我點點頭，還是我方發球，我勝卷在握的拿著球，站在發球點上給一個隊員發球，籃球到手了他們一直搶球，最后投球，沒有投進去，繼續投，中了，我們勝利了。
我有了勝利和別人夸贊的`榮譽。
籃球比賽作文5今天下午，我們喝完香甜可口的牛奶，就排著整齊的隊伍去操場的左邊拍藍球。
我們的體育老師徐老師說：“這是一場比賽，你們要給班級爭光。”
輪到我們了，我一大步一大步地走上前去，到了那里，我的心怦怦地跳不停，我的心仿佛在說：楊子加油！楊子加油！這次一定要贏得這場比賽！
徐老師又說：“這次比賽時間是三十秒。”還說：“準備開始！”
砰！砰！砰！我們手中拿著那些圓圓的籃球一個個都彈了起來。
到了教室，我問班主任胡老師：“我拍了幾個？”老師說：“你拍了七十二個。”我想：啊！我又失敗了。我真希望這次拍球能超過一百啊！
我心里想：我下次要努力，爭取達到超過一百個的目標。
你們知道嗎？這個目標是我自己定的。
今天的拍籃球比賽真快樂啊！
籃球比賽作文6今天下午的體育課，籃球比賽開始了。
這場比賽實力懸殊，我自知不能勝利，因為對面有不可戰勝的敵人——“大猩猩”蘇老師。在他面前，我們毫無還手之力。對付這位強大的中鋒，也只能用區域聯防了。
比賽開始了，球在空中劃出一道孤線，穩穩落在陸張澤的手中。球剛被拍到地上，班長大人與風火輪蔣宗宸便趕來攔截了。可在這電光石火間，球又被傳了出來。這球正要傳進楊理函的手里，“大猩猩”出現了！只見他馬步一扎，右手一攬，籃球就進入了他的“懷抱”。他又轉身，運球，切入，整個動作一氣呵成，太帥了。
區域聯防開始了！我和楊知昊一左一右，攔住了蘇老師。幾個人開始縮小包圍圈。可蘇老師手輕輕一擺，球傳到了蔣宗宸的手上，他一個跳投，球進入了籃筐。
可惡啊！下次我們一定要扳回一局。
籃球比賽作文7今天下午，我和曾哥哥去西體打籃球。我們先打了五場一分制比賽，哥哥還號稱“籃球高手”，結果我以5：0贏了。
接著我們比兩局雙手投球，毎局十球，第一局我沒發揮好，只進了兩球，哥哥進了五球；第二局分數很有意思地倒過來了，哥哥進了兩球，我進了五球，所以我們打平了。
然后我們展示了單手投籃，雖然都投得不好，只進了一兩個，但是我們還是鍛煉了臂力。最后我們來了六個帥氣的高難度投籃，我進了四個，哥哥太不給力了，一個都沒進，所以這次比賽以我勝出而告終。
大家覺不覺得我打籃球很棒呢，來挑戰吧！
籃球比賽作文8昨天晚上，我與王燕翔、王燕翔的爸爸一起進行一次籃球比賽。
我們訂了一個規則：投中一球就一分，分數按王燕翔的爸爸、王燕翔和我的順序來記。
由于王燕翔提前得了9分，他爸爸提前得了6分，所以打起來比較吃力，好不容易才打到12比15比4,比他們落后了許多。于是，我認真想一想，發現了我投籃很少投進的缺點。到我投了！我站在筐旁，一投，球剛好從筐中順順當當地落了下來。緊接著，我用了那個方法，打到了25比22比20.可是到了后面，我有點弱了，好幾球都沒進，浪費了好多機會，好不容易在打到31比28比29.這時，王燕翔見我超越了自己，發憤投籃，投中了一球，便和是一樣的分數。
10點鐘了，燈被熄滅，我們依依不舍地離開了籃球場。這場籃球比賽可真激烈啊！
籃球比賽作文9星期一的活動課上，我們全班在操場上舉行了一次活動——籃球比賽。同學們和我都玩得熱火朝天。
一開始，體育老師就宣布了游戲規則——可以使用任何技能，如果有人犯規，立即紅牌罰下。第一次是我方的許澤文對敵方的王思成，你可別小看敵方這小個子的王思成，他可是我們班有名的神槍王呢！比賽開始了，我方先發球，許澤文首先想來一個過人，但一下子就被王思成給搶走了，王思成投籃技術好像不好，沒有進球。第二局，他們仍然爭先恐后地搶球。
終于到我了，我的對手竟然是幼兒園大班的一個小男孩，他對我來說就是個小不點兒，我一個過人就把他躲掉了，然后我以最快的速度跑到了他的籃筐下，我跳起來的那一刻，他竟然抓起我的腿往下摔，把我給蹬了下來，體育老師發現，把他紅牌罰了下去，我們隊加了一分。比賽結束了，我們以二比零的比分贏得了這場比賽。
這場比賽，我明白了一個道理：雖然打籃球很有趣，但也不容易啊！
籃球比賽作文10星期五上午，在我們學校舉行了一場籃球比賽，讓我感到興奮的是，我也是其中的一員。
上午，我懷著緊張的心情來到籃球場上，我看到其他球員有的在喝水，有的在聊天，有的正在做熱身運動。比賽準備開始了，我帶著緊張的心情上場了。上半場打的很平穩，我和隊友們并沒有消耗很多體力，中場休息后，我緊張的情緒早已消失不見，這時我傲慢的走上了籃球場，我覺得我們肯定能贏！下半場開始了，但遺憾的是我跑的過于激烈，導致兩只腳的肌肉扭傷，我在地上滾了幾圈，裁判跑過來扶著我離開了賽場。我在場外看了下半場的精彩博弈，我不斷地為我們隊的隊員吶喊加油，最后我們獲得了勝利！
雖然這場比賽我受傷了，但我們還是贏了這場比賽，我真的很高興！
籃球比賽作文11在這個風和日麗的下午，我和朋友們到公園打一場算不上是正規的籃球比賽。我們三個高的對付他們四個稍矮的。
隊友們各個斗志高昂，信心滿滿。比賽開始，我搶到球，飛快的向籃筐沖去，可對手們也不是等菜的，他們瘋狂地阻擋我運球，無數只手向我手中的球伸來，霎時間，我頂不住了，往上一躍將球傳給了黃國健，他果然沒辜負我的期望，閃電般的繞過一個又一個對手，大家還回過神來，他就進了一個，我們齊聲歡呼。
邊上有個和我們差不多高的小伙子，約摸十八九歲。他看我們打的那么激烈，終于耐不住寂寞，來加入我們的比賽，我們熱烈歡迎，把他選入我們隊。
籃球比賽作文12前幾天，我們和6.（4）班打籃球，可是差1分，就1分，卻還是輸了。但我們還是進入了半決賽，今天，我們就要和6班打。
激烈的籃球比賽開始了！我們6班開始比賽了，這是怎么回事呢？原來是我們班進球了!我們連進四球，得了8分，可這時，對面開始向反超我們了，進了3個球，得了6分。但這是阻止不了我們贏的！我們又進了1球，一共10分了！可就在這時，中場休息了。
隊友們休息了一會，就又開始了，我們又進了2球，一共14分了！就剩下不幾分鐘了，我們決定采用拖時間法。我們和他們一直拖時間，都沒有進球，可還是防不住他們，在最后幾分鐘，他們既然又進了3個球，一共12分，但他們還是比我們低了2分呢！就在這時，時間到了，我們獲勝了！
籃球比賽作文13今天是年度籃球賽。我們滿懷信心地去籃球場看比賽。我們一到籃球場，比賽就人山人海，熱鬧非凡。我們一接近，就意識到大家都在說43班和42班誰會贏這場比賽。這是四年級最好的兩支隊伍。當然，游戲很精彩。怪不得這么多人！
比賽即將開始，卻看到校長說：“今天是43班和42班的a隊比賽。”過了一會兒，裁判把球拋向空中。我們班的陸衣架利用個子高的優勢，把球扔進了籃筐。哈哈！是的，我們班的戴該發球了。她剛剛拿到球，正要運球，但是二班的吳虹飛不小心搶到了球。然后吳虹飛把球扔進了籃子里，但是球沒有進去，這讓二班的人很擔心。過了一會兒，陸架一躍，球進了。哈！兩個進球，球掉了，吳虹飛“凌波微步”搶到球，把球扔了，哈，扔了個三分球，二班的人頓時歡欣鼓舞，高呼“加油，四班三！”旁邊的人聽到了，也跟著喊，我們的聲音超過了二班。
指揮官吹哨子了，你聽到就知道了。我們班以8比4獲勝。多好玩啊！來試試吧！
籃球比賽作文14“加油，加油……”是誰在比賽，原來是黃金獅隊和威武隊在進行年終分賽。
黃金獅隊一個隊員搶住球就直奔籃筐，正在要進球的時候，突然傳給外線隊員，對方還沒反應過來，一個三分進了。
威武隊毫不遜色，來了個“來了個空中轉身大扣籃”，贏得陣陣掌聲。黃金獅隊也毫不氣餒，依靠隊員默契，來回傳球把我的眼都給看花了。最終，很可惜，沒進。威武隊趁勢猛攻，又進了好幾個球。眼看黃金獅隊要慘遭淘汰。但一眨眼，黃金獅隊重整旗鼓，發起一xx風夢雨般的攻擊，有扳平局面。
威武隊隊員一見黃金獅隊扳平了局面。心里不是滋味，用三十六計中的“調虎離山”“聲東擊西”兩記。果然大敗黃金獅隊。
俗話道：“以其人之道還治其人之身。”黃金獅隊借助這句話的原理，在最后一分鐘連進幾球，勝利！
這真是一場精彩的籃球賽。
籃球比賽作文15中國男子籃球聯賽快要結束了，由北京隊和上海隊爭奪最后的總冠軍。精彩的決賽即將在今晚打響!吃過晚飯，我就早早的坐在電視機旁，聚精會神的等待著比賽的開始。
八點鐘一過，比賽馬上開始了。雙方隊員首先在場上進行著熱身運動。他們先在場上跑來跑去，手里的籃球不斷的向籃筐投去，籃球就像長了眼睛一樣，不斷地在籃筐里鉆上跳下。雙方隊員的熱身活動進行的非常熱烈，很快就進入了比賽狀態。
“嘟嘟……”，裁判一聲哨響，精彩熱烈的比賽開始了。雙方隊員你來我往，比賽激烈而有秩序。雙方比分不斷的交替上升。最后，北京隊戰勝了上海隊，獲得了全國聯賽的冠軍。我高興的跳了起來，真為北京隊高興。我心里想，我長大以后也要當籃球運動員，為中國的籃球運動做出貢獻。
四年級:楊善平
一場精彩的籃球比賽作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我幫大家整理的一場精彩的籃球比賽作文，希望能夠幫助到大家。
一場精彩的籃球比賽作文1今天中午，到了陽光活動的時間，我們硬被田老師“拖”下去玩。男生不由分說，像鬼子進村般地，一窩蜂地沖進器材室。拿出了一個籃球后，在一塊場地打起了一場消息的籃球比賽。
因為下來了得晚，田老師讓他們再玩會兒。田老師笑著說：“再投進一個球，我們就回去。如果真有人投進，那個人就免今天晚上的家庭作業！”男生們聽了，打得更有勁了。這時，鄭焱心拿著球，但被另一些男生圍住了。鄭焱心只好放棄了投籃的機會，把球傳給隊友。一瞬間，顏魯煜搶到了球，并沖到了籃球架的左側面，前面沒有人攔著他。所以他沒什么威脅，可以投籃了！
說時遲，那時快。只見顏魯煜雙手緊抓著球，雙腿往下彎曲，再用力一蹬。跳到了最高點，他就將手中的球拋了出去。我在心里為他捏把汗，加油，要進去啊！可惜的是，球不僅沒進籃筐，連籃筐也沒碰到！倒形成了一條完美的拋物線。不知道是不是拋得太用力了，還是側面的緣故。
比賽依舊繼續。這回搶球搶得更激烈了，我更本看不清誰和誰在搶球！男生們先在左半場搶球，之后又跑到右半場搶球。折騰了半天，又回到了左半場。這時，葉子揚準備投籃了。他站在離中間偏左一點兒的位置。他已經把球投出去了。我心想，葉子揚的進球率會比顏魯煜要高一點，因為側面十分難投，拋的力氣要控制好。只見葉子揚手中的籃球十分干凈地投進了籃筐。
就這樣，葉子揚的一球結束了比賽。但是呢，葉子揚沒有（好像是）“冠軍”的獎勵，可見田老師是來“激勵”他們的。
這真是場精彩的籃球比賽。
一場精彩的籃球比賽作文2五年級籃球賽的鐘聲敲響了，今天下午又要迎接一場籃球賽，運動員們早就在籃球場準備就緒，個個摩拳擦掌，等待迎戰。
“嘟——”一聲哨響，全場為之震動，頓時“加油”的喊聲響起來了，運動員們如猛虎下山般，一心追著球不放，球調皮的一下蹦到我們手里，一下跳到“敵軍”手里，頑皮極了經過幾次奮戰，球終于乖乖的躺在我們手里了，“加油”的喊聲也隨之震耳欲聾，“進了！快進了！”當我們喜出望外的時候，半路殺出個程咬金，我們的球又被“敵軍”劫走了，我心里很不是滋味，心想：“哼，有什么了不起的，我們不就是疏忽了一下嗎？等著瞧！比賽越來越激烈，運動員們個個汗流浹背，氣喘如牛，可都還是咬緊牙關，為我們班的榮譽而奮斗，“敵軍”也毫不示弱，奮力搶球，
這時觀眾們也心潮澎湃，一漲一落的。不過由于我們班火力太猛，因此距離被拉開了。最后的角逐開始了，籃球隊員精神一震，發出最后的“沖刺”，在旁的觀眾們也緊張起來，“敵軍”看我們奪了那么多分，都急紅了眼，好像恨不得伸出一雙翅膀，直接把球投到藍里去。比賽的倒計時開始了，我們的隊員捏了一把汗，盤轉了一會兒，終于把球拿到了手，拿球的運動運員沖破個個障礙，正要投球的時候，空氣突然凝結了，觀眾們的嘴巴仿佛都被膠布封上一般發不出聲音，在場的運動員心都吊到了嗓子眼兒，老師也都瞪圓了眼睛。“球進了——”觀眾和老師都呆若木雞，好一會兒才反應過來，同時發出排山倒海的掌聲，我們以4比1的成績贏得勝利！
這場籃球賽真激烈，已深深的烙在我的心里。
一場精彩的籃球比賽作文3“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷，周圍人山人海，到底是什么吸引了同學們的注意呢？原來是一場激烈的籃球比賽剛剛開始，是我們四班和六班的比賽，到底誰會贏得比賽呢？讓我們拭目以待吧。
比賽開始了，我們四班先搶到了球，但是六班有好幾個動作迅速藍球比分的同學一伸手就把球搶了過去，對方球員大步流星地飛奔到籃球架下，就要投籃啦，我一心急，馬上伸手一蓋，把球拍出了場外，圍觀的同學笑得合不攏嘴。輪到對方發球了，他們把球扔給了一個又高又壯的'球員，我心想：完了！這下球保不住了。可是讓我們萬萬沒有想到的是：他居然跑到我們的籃底，給我們班投了一個烏龍球！這個意外的驚喜讓我們全班同學立即歡呼雀躍起來，真是“與其錦上添花，不如雪中送炭”，這一球令我們班士氣大振，可是對手卻垂頭喪氣。
比賽繼續，只見我們班樂楷超同學在對手的包圍下左躲右閃，沖出重重包圍，投了一個“空心球”。全班同學拍手叫好，在我拼命地搶奪和他互相配合下，他又投進了3個球。
瞧，我們班的“籃球王子”又搶到了對方的球，可是對方哪里肯善罷甘休，他們趕緊圍過去搶，只見我們的“王子”把球向上一扔，我們都以為他是害怕了隨手亂扔，誰知他靈活地繞過對方球員，又接住了球。耶！球又回到了我們手里！同學們發出一陣陣驚呼聲，等到對方回過神的時候，我們的“籃球王子”早就把球投進籃筐了。
這場籃球比賽我們班以24：0的大比分贏得了勝利，真是一場精彩的籃球比賽。
一場精彩的籃球比賽作文4今天下午，我伴隨著清風一起去操場看我們五·四班和五·二班的籃球比賽。
我到操場邊坐下，看見我班運動員正在練習投球，只見田峻霖雙腿猛地一跳，雙手把球舉過頭頂，拋向球框的位置。哇，進了！看來他今天發揮的不錯，我們一定能贏！
隨著裁判員一聲令下，比賽開始了。首先開始跳球，王老師把球高高拋起，雙方運動員張開雙臂，開始搶球。球落到了孫梓誠的懷抱里。我暗暗歡喜，以孫梓誠的技術，投進去一個球很容易。可是，二班同學把他包圍了起來，讓他措手不及。但他觀察了一下圍著他的人沒有往上防守的。他就把球從高空拋出，傳給了我班主力孫卓銳。他趁別人沒有反應過來，縱身一躍，雙手一投。耶，進了！為我們班爭得了兩分。我們班啦啦隊瞬間歡呼起來，還有擊掌的。而二班的同學有的垂頭喪氣，有的不停地嘆息，還有的急得都要哭了。很快，上半場結束了，我們暫時領先。
中場休息后，我們展開了下半場的對決。這次跳球被二班一個高個子同學搶到。我十分著急，害怕他會投進球。就在這時，劉長寬從斜后方搶過球，迅速沖向對方籃球架下，一投。霎時，兩個班同學的目光都聚集在籃球身上。只見它從筐板上反彈到了球筐的邊緣繞了不到半圈，就滾到了筐外。孫卓銳快速接住了球，跑到第四條線上，用力一投。哇，球進了！厲害，他算稱得上球技高超了。就這一球，讓我們有了更大的勝算。
這次籃球賽最終以34：18我班贏了。這真是一場精彩的籃球賽啊！我們要給自己定下目標，下一回爭取贏過五年級籃球最厲害的班級——一班。
一場精彩的籃球比賽作文5我觀看過許多的籃球比賽，但藍球比分那一場激動人心的籃球比賽，令我至今念念不忘。
那是NBA總決賽，騎士對戰勇士。我和爸爸坐在電視機前目不轉睛地盯著還未開始的比賽。雖然騎士已連輸兩場，但我還是對他們充滿了期待，希望這場詹姆斯能打破自己的記錄。
比賽即將開始，只見詹姆斯一副憂心忡忡的樣子出現在籃球場。是啊！身為一個籃球隊的隊長，怎么會沒有壓力呢？而勇士隊似乎希望騎士隊拿出全力，這大概是籃球運動員之間的友誼吧！
比賽開始了，雙方球員各派出一名隊員準備搶球。裁判站在賽場中央，將球拋向空中，騎士隊拿到了球。現在是樂福持球，樂福來到三分線外，一記長投，中了！好球！勇士隊的庫里將球傳給杜蘭特，然而卻被詹姆斯蓋帽。詹姆斯來到籃下，一個精彩的灌籃！
現在騎士已超了勇士十幾分，可勇士隊從容不迫，“庫里要投三分球！中不中？中不中！哎呀！差一點！”解說員激動地喊叫著，隔著電視屏幕我都可以想象出他“猙獰”的表情。上半場結束了，勇士隊拼盡全力把比分拉到了十分之內。
下半場開始，詹姆斯臉上逐漸有了笑容。然而此時庫里滿血復活，像發了瘋似的，連投了九個三分！而他們的老大杜蘭特也得了三十多分，騎士隊瞬間被反超了！詹姆斯心急如焚，一個勁兒地向前沖，像一頭被惹怒的公牛，撞翻了庫里，暴扣籃板，向觀眾席怒吼！
盡管最后騎士隊慘敗勇士隊，后來詹姆斯也去了湖人隊，但這場比賽讓我看到了一個為團隊拼搏的詹姆斯。
每當想起這場球賽，兩支優秀的球隊為爭奪冠軍而拼盡全力的樣子，我都熱血沸騰！
一場精彩的籃球比賽作文6“加油！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷，同學們都包圍在操場周圍，人山人海，摩肩擦踵，到底是發生了什么事？這么吸引同學們呢？原來是我們班要和五年級（2）班正在進行一場籃球比賽。究竟誰會在比賽中脫穎而出呢？
比賽開始了，裁判老師一聲哨響后，把球高高拋起，雙方爭球開始了。隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。雙方球員一個個生龍活虎，你爭我奪，氣氛立刻緊張起來。我們班的啦啦隊同學眼睛都瞪得大大的，緊緊跟著籃球轉來轉去，嘴里高聲大喊：“四班加油！四班必勝！”
突然，籃球砸到了我們班“超級前鋒”劉長寬的肚子上。說時遲，那時快，他機敏地抱住了籃球。只見他身輕如燕，快速帶球沖鋒。我方其他隊員伸開雙臂，阻攔對方靠近劉長寬。劉長寬順利通過對方一道又一道防線。很快，他就來到了籃球板下。對方球員見形勢危急，趕緊擁上來補救，然而劉長寬已把球投入籃筐中。“耶！球進了。”劉長寬為我們投進了第一個球。我班的同學頓時高興地抱成一團，歡呼一片。
一聲哨響后，激烈的比賽又開始了。我方隊員中身高不占優勢的田峻霖，機智地帶著球左躲右閃，躲過一個個的對手，向籃球架下跑去。他雙手把球舉起，凌空而躍。只見籃球不上不下，不左不右地向籃球筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。籃球乖乖地“鉆”進籃筐。掌聲、歡呼聲再次響起。
“嘟”哨聲再次響起，孫卓銳搶到“球寶寶”，直接投籃。而這次“球寶寶”卻在籃球筐邊緣翩翩起舞，轉了一圈又一圈，從筐外跳下了懸崖。唉！太可惜了。
今天這場比賽太精彩了，我們贏了！以34比18獲得了勝利。這場籃球賽讓我明白了做事光靠一個人的力量是不夠的，還要加上團隊的力量，才能把事情做得十全十美。
一場精彩的籃球比賽作文7今天，我們班的同學都激動萬分，這是為什么呢？原來啊，今天下午我們要和二班進行一場籃球比賽。
“叮鈴鈴”下午放學的時間到了，這意味著比賽就要開始了。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始做比賽前的熱身運動。
比賽開始了，我們班先得了兩分，大家歡呼雀躍，高興地跳起來。可是對方隊員很不服氣，都來搶球。我們班的隊員左躲右閃，有時球被對方搶去了。我們班的劉長寬或田峻霖都能及時搶回來。最厲害的要數孫卓銳了，他無論站在籃筐下哪里，都能準確無誤地把球投進對方的籃筐里。看，球正從孫卓銳的手中投出，在空中劃過一條優美的弧線，然后乖乖地飛進籃筐里。大家看呆了，隨即響起了雷鳴般的掌聲和震耳欲聾的喝彩聲。孫卓銳更加勇猛投進一個又一個的球。我們的分數一點一點上升。瞧，我班隊員配合得十分默契，只要他們搶到球都傳給孫卓銳。孫卓銳才可以施展拳腳。這不，對方女隊員搶到了球，立刻傳給了對方那個胖乎乎的男隊員。只見劉長寬一個箭步沖過去搶過了球，傳給了田峻霖，田峻霖又傳給了孫卓銳。孫卓銳又漂亮地把球投進了籃筐。上半場比賽結束了，比分是16比8，我們班暫時領先。
下半場比賽更加激烈，隊員們你爭我搶，好不精彩。對方一個隊員搶到球后跑到離籃筐很近的地方，輕輕一投，球就向籃筐飛去。我方想攔住，已經來不及了，球落入籃筐。對方得了兩分，但是我班隊員沒有泄氣。孫卓銳接住劉長寬傳來的球后，立刻把球投向了籃筐。可是這次球很不聽話，竟然偏離了方向，撞到了籃板上，掉在了地上。真可惜！雙方的比賽還在激烈地進行著……
最后，比賽結束了，我們以34比18打敗了二班，獲得了勝利。這真是一場精彩的籃球賽啊！
一場精彩的籃球比賽作文8每周末，我都會和弟弟相約去籃球館打籃球，有一場籃球比賽讓我難以忘懷。
按比賽規定我們分成兩隊，賽場上大家個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽一聲哨響，裁判單手執球，向天空一拋，我方隊長眼疾手快，向上一跳，把球撥了過來，我一個箭步跑上前去，接到了球，對方隊員趕緊向我涌了過來，我看好時機，把球傳給了籃筐下我的隊員小周，小周屏氣凝神，瞄準籃筐，縱身一躍，把球投了出去，籃球在空中劃過一條完美的弧線，“咚”的一聲，應聲入網。
由于進了第一個球，我方隊員頓時信心百倍，但對方隊員也不甘示弱，輪到他們發球的時候，對方隊長先搶到球，并快速地把球傳給了他的隊友，接過球的隊友立馬往藍球架下跑，我見情勢不妙，使出吃奶的勁跑到藍球架下想方設法要防住他，但還是晚了一步，那一刻，我真懊悔，可萬萬沒想到，對方投籃用力過猛，球擦過籃筐，沒有入網。“哦，好險啊！”我松了一口氣。
時間一分一秒地流逝，兩隊的比分不相上下，這時我注意到同為我方隊員的弟弟沒有人防守，我便迅速地把球傳給他，與此同時裁判宣布比賽還有一分鐘，弟弟聽到這個信息加速把球傳給了小周，小周帶著球左突右沖，來了個“帶球過人”過五關斬六將，無論對方怎么防守，她都沖了過去，最終對準藍框右手向上一推，以一個擦板投籃結束比賽。“進了，好球，我們隊贏了！”我大聲喊道，隊員們都飛快地跑向小周，抱在一起歡呼雀躍，久久不肯散去。
通過這場比賽，我懂得了人不但要有拼搏精神，還要有團隊意識，這次比賽將永遠印在我的腦海里，在我的童年回憶里，又添加了新篇章。
一場精彩的籃球比賽作文9在孩子們的眼里，這個藍球比分無人的籃球場就是一個讓他們大展身手的“舞臺”。幾個愛好籃球的小男孩約定好下午放學后來一場精彩無比的籃球賽。
這不，下課鈴一響，他們就站起身來，拿起書包，沖出了教室，來到這個籃球場，嚴陣以待。籃球賽開始了，他們的比賽吸引了一大群一大群的孩子和叔叔阿姨。
瞧，那個留著碎發，有著一頭黑發的前鋒，他帶著籃球，帶球技術非常嫻熟，一個橫空跳躍，灌籃，那球進了，大家都歡呼、喝彩、鼓掌著。
籃球員和現場的觀眾一樣，都屏住了呼吸，緊緊盯著雙方的每一舉每一動。那個抱著小弟弟的男孩可能是經過一番激烈的爭奪，才搶到一個看籃球賽的好位置。只見他一副恨鐵不成鋼的樣子，大概是他支持的球隊輸了一局吧。他緊緊抱著懷中的小弟弟，他恨自己不能親自參加這樣激烈的球賽。那個小弟弟一臉茫然，嘴巴微微張著，一臉驚訝，大概是我們班的女球員——王瑤，在球場上像一匹脫韁的小野馬奔來跑去，投中了一個又一個，使整支球隊更有信心。休息時，還是大家的開心果。在場上，她如劍似的跑去，趁別人不注意時，奪走了球。在中場休息時，她講笑話讓其他球員緩解壓力。她果然是一名實力不凡的老將啊！
本屆班級籃球賽，收獲了許多，如：打籃球的方法，技巧等還有一個最重要的：友誼
一場精彩的籃球比賽作文10今天早上，天氣晴朗，但我的心情更加晴朗，因為我要和我的伙伴們在籃球場舉行一場籃球比賽。
我們分五個人一組，總共兩組，其余的人當觀眾。首先出場的隊員是：張童、劉艷棋、李明、黃明杰和我。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，對方首先搶到了球，如一只獵豹向我們的籃球架攻去，而我們就像一只只兇猛的老虎向對方攻去，一會兒劉艷棋便搶到了球，只見一個對手跟去搶，當對方快搶到球時，張艷棋突然傳球給我，對手沒反應過來，我接過球，猛地帶去對方的籃球架，對方反應過來了，上來搶球，我向左一擺頭，一推手，做了一個假動作，巧妙地躲過對方的阻攔，那球好似有了靈性，在地上與我的手掌上彈來彈去，我沿著右邊線迅速地帶球切入籃下，然后騰空躍起，右手將球托起，手腕用力地一抖，那球就沿著一條弧線乖乖地進入籃筐里。“好球”周圍響起了雷鳴般的掌聲。對方取得了發球權，他們把球傳給楊樂，楊樂快速躲過了我們隊員的防守，正要投籃，我沖上去，一蓋帽把球蓋走了，運球到中線時，對方沖上來防守，我虛晃一槍，投球給李明，李明沖到對方的三分線內，一個漂亮的三步上籃，嘿，球又進了，對方漸漸入了狀態，可能是我們因先前進了兩個球太驕傲了，上半場結束時打了一個了：3平局。
下半場的比賽更精彩，雙方拼得更兇了，張童像個剛出生的小牛犢，有用不完的樂氣，劉艷棋像只靈活地小兔子，黃明杰像頭兇惡的獅子橫沖直撞，對方加緊防守，但是我們還是以一分之差贏了這場比賽。
我們很高興，因為我們幾鍛煉了身體，又增長了友誼。
一場精彩的籃球比賽作文11我參加過很多比賽，有足球比賽、拔河比賽、合唱比賽……但是，那次的籃球比賽，最讓我難以忘懷……
那天體育課，我們班舉行了一場精彩無比的籃球比賽。
雙方選好球員，就開始了中場發球。“嘟——”一聲哨響，籃球騰空而起。我們一躍而上，搶到籃球，得到先機，向對方發起了進攻。總體來說，我們隊有絕對的優勢。籃板擔當、搶球擔當、投籃擔當和籃球隊隊長都在我們這隊，我們信心十足，穩操勝券。果然，不一會兒，我們就投進了一球，得了一分。
正當我們放松警惕時，對方抓住這個機會，向我們發起了反攻，我們措手不及，手忙腳亂地跑去防守。這時，哨聲響起，我們一看，原來是我方選手犯規，要求對方罰球兩個。我們祈求老天讓他們罰不進，可是事與愿違，對方罰球全進，得了兩分。我們頓時垂頭喪氣，像泄了氣的皮球，心想：完了，這次輸定了！
“嘟——”裁判哨響，上半場結束了，比分為2：1。我們小聲地討論接下來的戰術，決定在下半場扳回來。
下半場開始了。我們雙方都使出了“洪荒之力”，如同群狼戰猛虎。我們互相配合，嚴防死守，終于進了一球，得2分。只剩3分鐘啦！比分為2：2，我們再進一球就能贏，雙方爭奪進入白熱化，還沒分出勝負。沒時間了，我拿著球，以獵豹的速度來到球筐下，用力投了進去。“叮鈴鈴——”幾乎同時，比賽結束哨聲響起。“投進啦！”我們歡呼起來，有的一蹦三尺高，有的高聲歡呼，還有的手舞足蹈……
這真是一場精藍球比分彩的籃球賽，真想再來一次啊！
一場精彩的籃球比賽作文12“加油，加油，加油，”隨著同學激烈急促的吶喊，一場精彩的籃球比賽開始了。參賽的兩支隊伍是我班雙語五年級三班和雙語五年級一班的同學。這兩個球隊都實力不凡，球藝精湛。
他們各就各位，爭球的兩名隊員，兩腿分開，膝蓋彎曲，兩只眼睛緊盯著拿球的那位隊員。只聽裁判“嘟――”的一聲哨響，比賽開始了。首先陳鵬來拿到球，閃過一人，把球傳給秦逸舟。他來了個跳投，球繞著籃筐轉了一圈又轉了出來。這時由于一班攔截得不及時，球被籃下的劉渝接住，劉渝忽然飛身跳起，一個漂亮的補籃，球進了！但一班的運動員也不甘示弱。只見高個子仇思遠單槍匹馬只插籃下，突然一個轉身投籃，反應機靈的陳鵬來一越而起，舉起右手像拍蒼蠅似的蓋住了球，并立刻來了個長傳，高個秦逸舟接球后，一個假動作閃過對方，只插籃下，進球！“真漂亮，又得分了！”同學們高興得拍手叫好，有的手舞足蹈，有的舞動著自己手上的東西，有的一蹦三尺高，喊了一聲：“太好了，贏定了！”正在我們高興的時候，上半場結束了。
隨后他們改變了戰術：下半場開始了，他們以高個子仇思遠為主攻打內線。他得球后雙手扣籃，單手補籃，連進三個球！他不一會兒就把比分追回來了，還比我們多兩分！場下鴉雀無聲，同學們個個都睜大了眼睛，伸直了脖子。我也屏息凝視，生怕我們班落后。這時候，我們來了個暫停，改變打法，叫兩個人夾擊中鋒，斷球成功！打了幾個快攻終于把失分追回來了。后來我隊連進四球，大大的超過了一班。最后我隊以6：12的成績取勝！
“噢！我們勝利了！我們勝利了！”這聲音和掌聲久久的縈繞著校園回蕩。
一場精彩的籃球比賽作文13我們終于盼來了一場期待已久的籃球比賽。四面八方坐著同學，準備隨時為隊員們吶喊助威。
比賽開始了，場面十分激烈，選手們你爭我奪，個個生龍活虎，生怕有一點失誤。而觀眾們也都睜大了眼睛，不愿放過任何的細節。這時，一個球朝紅隊飛來，我們“啊”的一聲驚住了。可一個隊員飛身躍起，擋下了那顆球。我們才松了一口氣，而那位隊員的臉上，也洋溢著得意的微笑。
接下來，雙方們防守緊密，互不相讓，打得非常精彩，比分也很緊張。可是越是在這種緊張的情況下，越容易出意外。果然不出所料，意外發生了，一名隊員為了防守，在奔跑時摔跤了，這時，哨聲響起，裁判員走上前問她要不要換人，她想了一會兒，堅定地搖了搖頭，硬著頭皮從地上爬了起來。我想：多么強大的毅力呀！受了傷還能比賽，這種堅持不懈的可貴精神值得我們所有人去學習，也值得所有人去敬仰，更值得所有人去尊敬。后來，她在賽場上依然生龍活虎，并沒有因傷口的痛楚而影響到比賽成績，反而顯得他更加拼搏。后來，連續幾球未進，雙方漸漸有了差距，但隊員們并沒有氣餒，奮起直追。隊員們都使出了自己的看家本領。終于在最后幾分鐘里超越了對方。
我雖然不懂籃球，但卻被那奮斗拼搏的精神深深地感動了，它值得我們所有人去學習。
一場精彩的籃球比賽作文14今天的體育課上，我們班進行了一場精彩的籃球比賽，上場打比賽的同學一個個精神抖擻，個個摩拳擦掌，準備痛痛快快地打一場。我們啦啦隊已經擺好了陣勢在一邊加油助威。
只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的劉鑫諾縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在鄭宇航的手里。他四周巡視了一番，便快速運球，跑到籃底下一躍，投進了!我們同學們立刻歡呼起來。
裴博文漂亮的把球往自己隊這邊一打，閻致嘉接到球就往對方的籃下跑。正好籃下沒人，投球！哎呀，可惜沒有投中。乘球要落下來時，劉鑫諾奪過了球，圈外投球，進了一個3分球。陳星翰見球掉了下來，猛地奪過了球，這時，馮楷文的過來搶球，把陳星翰撲倒在地，按住他使勁兒搶球。可是，他死死地抱著籃球不放。“嘟——”，裁判吹哨了，判了馮楷文犯規。陳星翰忍著疼痛來到籃下，為我們班拿下了一分??
這時到陳星翰發球，其他球員似乎也發了狠，不停地圍攻陳星翰隊的隊員，個個都準備來搶球。突然，一個不留心，球便被劉嘉耀奪了去投中了。其他球員也顯得不甘示弱，這時一個球傳到李鍇睿手中，只見他周圍被其他球員堆滿，只見他靈機一動，做了個投球跳躍的動作，一下“騙過”了那些球員，一個箭步帶球沖上去，來了一個漂亮的灌籃。頓時，我們同學們又沸騰起來。經過十幾分鐘的奮力拼搏，我們班的兩組隊員以19對15結束了這次比賽。
這真是一場精彩的籃球比賽。
一場精彩的籃球比賽作文15今天，萬里無云，我們在第一節課打了一場籃球比賽。因為在幾周前就已經說要舉行籃球比賽，所以，今天的籃球比賽我們盼望已久。我們是“山東高速對”，對方是“雄鷹隊”，兩方隊長為什么要起這么霸氣的名字呢？因為他們都希望自己的球隊奪得第一。
“嘟……”裁判的哨聲響起，只見崔梓瑞把球一奪，像龍卷風般飛了過去，一個反手，球進了！崔梓瑞為我們隊贏得了場上第一個兩分。此后，我們在比賽場地上你來我往。
下半場，我們已經以較大優勢領先，目前比分18比4，我下場了，我看著激動人心的比賽，想了想我們的戰斗，在換人時和崔梓瑞說：“領先，就要保持。”崔梓瑞跟大伙說：“我們人盯人，有機會一定要上籃。”隊員們輪番進攻，看球飛上籃框，哦，原來是王子睿進的球，他給我們“山東高速隊”又得了兩分，現在比分變成了20比4，看“雄鷹隊”還有希望反超嗎？讓我們來看看，崔梓瑞下場了，我們三個人一起看比賽，球又落到了王子睿手里，球進了，看一下比賽時間，比賽已到尾聲了，王子睿又進一球，最終比分定格在24比4，裁判老師吹哨，“嘟……”比賽結束，我們每一個人都十分興奮。
真是一場精彩的籃球比賽，它使我懂得了要有團隊精神，這樣才可以贏得比賽。
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